Posts

Pengenalan bacaan Gharib

 ✨Pengertian Gharib Menurut bahasa Garib berasal dari kata “garaba” yang artinya asing.  Sedangkan menurut istilah, hukum bacaan gharib bisa dikatakan merupakan bacaan yang tidak biasa di dalam Al-Qur’an karena samar, baik dari segi huruf, lafadz, maupun maknanya. Tentu saja karena bacaan ini asing atau tidak biasanya, maka akan dikhawatirkan terjadi kesalahan dalam membaca Al-Qur’an, jadi sangatlah penting untuk dipelajari dan diketahui sebagai bentuk adab dan tata krama dalam membaca Al-Qur’an. 1. Saktah       Saktah artinya diam atau tidak bergerak. Pada saat menemui bacaan Saktah, yang kita lakukan adalah berhenti sejenak sebelum membaca bacaan berikutnya, tanpa mengambil nafas selama 2 sampai 4 harakat. Bacaan Saktah contohnya ada di Surat Yasin di atas. Ada juga di Q.S. Al-Muthaffifiin ayat 14.  2. tashil Tashil secara bahasa berarti memberikan kemudahan atau keringanan, atau dengan kata lain menyederhanakan. Secara istilah, Tashil adalah membaca antara hamzah dan alif. Tashil di

pembelajaran tajwid dasae

 ✨  Pembelajaran tajwid dasar ✨ Ilmu tajwid adalah : ilmu yang digunakan untuk mengetahui cara mengucapkan kalimat – kalimat Al-Qur’an agar supaya lisan kitatidak salah dalam membacanya. Hukum mempelajari ilmu tajwid adalah fardlu kifayah dan mengamalkannya adalah fardlu ‘ain. 1. H UKUM NUN MATI DAN TANWIN   Nun mati dan tanwin bila bertemu dengan huruf  hijaiyyah hukumnya ada: 5 1.idzhar 2.idzghom dengan disertai dengung 3.idzghom tanpa adanya dengung. 4.iqlab 5.ikhfa’ kesemuanya itu memiliki huruf dan pengertian sendiri-sendiri. • IDZHAR Ialah :mengeluarkan huruf-huruf idzhar tanpa disertai dengungan, pantulan, berhenti, tasydid. sedangkan bacaan idzhar mempunyai enam huruf ( hamzah, hak,’ain, kha’, kho’, ghoin) Contoh:                        َجَنَّاتٍ أَلْفَافًا مَنْ آمَن             ْمِنْهُم                                     َحَقِيْقٌ عَلِيٌّ أَنْعَم                                     َعَلِيْمٌ حَكِيْمٌ يَنْحِتُوْن                                

metode tilawati dalam pembelajaran Alquran anak usia dini

Image
                      Metode Tilawati Makalah  ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah              “metode pembelajaran Al-Quran”                       Dosen Pengampu :                    Drs. Evi Muafiah.M.Ag.                            Disusun Oleh :              Qurroti Akyunina (205200051)     JURUSAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI       FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN             INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI                                     PONOROGO                                        2020                        KATA PENGANTAR Alhamdulillah,  Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan  karunia-Nya kepada kita semua, sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan makalah ini yang sangat sederhana. Sholawat serta salam semoga senantiasa selalu tercurah kepada uswah hasanah kita yang telah menyampaikan risalah kebenaran dan telah membawa kita dari zaman jahiliyah menuju jaman islamiyah. Makalah ini disusun untuk membantu para mahasiswa yang seda

peran dan fungsi pembelajaran AL-QURAN anak usia dini

Image
A. PERAN DAN FUNGSI PEMBELAJARAN AL-QURAN ANAK USIA DINI          Pembelajaran Alquran menyangkut proses belajar yang berkaitan dengan cara membaca, menulis, dan memahami Alquran. Suatu pembelajaran yang selalu  berhubungan dengan aktivitas kehidupan manusia untuk mendapat kebahagian  dunia dan akhirat. Pembelajaran Alquran pada anak usia dini dimaksud adalah memberikan rangsangan bagi anak untuk belajar Alquran dengan metode yang sesuai. Optimalisasi kecerdasan dimungkinkan apabila sejak usia dini anak telah mendapatkan stimulasi yang tepat untuk perkembangan otak.          Pada saat bayi dilahirkan sudah dibekali Tuhan dengan struktur otak yang  lengkap, namun baru mencapai kematangannya setelah pengaruh pendidikan di luar kandungan. Otak manusia terdiri dari dua belahan, kiri (left hemisphere) dan kanan (right hemisphere) yang disambung oleh segumpal serabut yang disebut corpuss  callasum. Kedua belah otak tersebut memiliki fungsi, tugas, dan respon berbeda dan harus tum